Un autre projet anime nos journées dans la classe, celui de la correspondance scolaire avec la classe de Laure-Anne en Belgique (Bruxelles), une enseignante que les élèves de 2^eannée connaissent. Ce projet s’inscrit directement dans la pédagogie Freinet et vise différents objectifs, dont l’ouverture sur un milieu différent, mais aussi sur son propre milieu. Les yeux des enfants brillaient lorsque nous avons ouvert la lettre reçue de la Belgique. Par la suite, nous avons écrit une lettre collective ensemble. Cette activité nous a permis de mieux comprendre les composantes de la lettre. Mia a fabriqué et décoré l’enveloppe! Chouette, non ? Puis, nous avons écrit nos lettres individuelles afin de former un jumelage. Par exemple, les petits devaient nommer ce qu’ils aiment et ce qu’ils n’aiment pas. Mine de rien, cet exercice s’est révélé un beau défi pour certains!

Nous attendons avec impatience la réponse à nos lettres !